Проекты

Краткое описание

Проект «Центр развития личности и нейротренингов» - это место, где планируется физическое и интеллектуальное развитие личности ребенка. В центре предполагается проведение игротек и занятий, развивающих сенсорную интеграцию (способность нервной системы по организации и упорядочиванию ощущений, необходимая для правильной работы мозга). Без развития своевременной сенсорной интеграции невозможно успешное освоение речи, письма и счета.

Важной составляющей реализации Проекта является проведение научных (немедицинских) методик с использованием нейроинтерфейсов для диагностики и коррекции состояния детей, подростков и взрослых с СДВГ (синдромом дефицита внимания и гиперактивности), синдромом хронической усталости, субдепрессивными и тревожными состояниями.

Дополнительно предусмотрено проведение консультаций для взрослых на темы детско-родительских отношений, а также интересных научно - популярных лекториев для подростков и взрослых.

Цель

1. 1.Сенсорная интеграция отражает как мы ощущаем окружающий мир и себя в нем, управляем движениями (в т.ч. при письме), ориентируемся в пространстве и т.д. Все это влияет на адаптацию ребенка в социуме и успешные стратегии поведения в течение всей жизни. Развитие цифровизации, доступность гаджетов привели к тому, что все больше малышей имеют проблемы с речью, им сложно удерживать внимание во время обучения, дети не умеют совладать со сложными эмоциями, агрессией. Деятельность Центра развития личности и нейротренингов направлена на решение этих проблем, а также на успешную адаптацию личности ребенка к жизни, развитию эмоционального интеллекта и благополучному обучению. 2.Также Проект актуален для снижения проблемы нехватки доступной профильной помощи детям, подросткам и взрослым с повышенной тревожностью, синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и синдромом хронической усталости за счет проведения научных (немедицинских) методик с использованием безопасных нейроинтерфейсов.
2. 3. Дополнительно Проект решает проблему детско-родительских отношений, что особенно актуально в год семьи, объявленный Президентом. Проходя через совместные семейные игротеки, а также просветительские лектории, родители начинают лучше взаимодействовать с детьми, понимать их возрастные особенности, а также принимать свое несовершенство и эмоциональные проявления детской психики.

Задачи

1. 1. Подготовка помещения
2. 2. Закупка оборудования
3. 3.Проведение информационной кампании
4. 4.Запуск проекта
5. 5.Сдача финансового отчета и отчетных документов о целевом использовании гранта
6. 6.Сдача аналитического отчета

Обоснование социальной значимости

- Улучшаются детско-родительские отношения за счет участия детей и взрослых в совместных увлекательных игровых методиках;
- Жители города Выкса получают уникальную возможность получит узкопрофильную помощь с помощью нейротехнологий;
- информирование жителей города об этих эффективных и щадящих методах развития детей;
-нормотипичные семьи с детьми получаю квалифицированную экспертную помощь, которая в основном чаще всего доступна родителям детей с ОВЗ.

География проекта

Целевые группы

1. 1.Для игровых занятий: ♦ Дети 5 - 11 лет, дошкольного и младшего школьного возраста ♦ Родители вышеуказанных детей. 2. Для проведения диагностических и коррекционных (немедицинских) методик с использованием нейроинтерфейсов: ♦ Дети от 6 лет и подростки, испытывающие трудности с вниманием, самоконтролем, проблемы в обучении ♦ Взрослые люди от 18 лет, у которых присутствует симптоматика тревожности, синдрома хронической усталости, СДВГ, мешающая выполнять ежедневную рутинную деятельность и рабочие процессы 3.Для научно-популярных мероприятий: ♦Подростки 15 - 20 лет, испытывающие трудности в обучении, проблемы с вниманием, самоконтролем, интересующиеся саморазвитием ♦ Родители вышеуказанных подростков, а также детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих признаки симптоматики СДВГ ♦Взрослые люди 21 - 55 лет с широким кругозором, любящие читать и узнавать новое, занимающиеся саморазвитием.