Проекты

Краткое описание

Проект «Дорожная грамматика» представляет собой выездной музей по ПДД. Музей предназначен для проведения образовательных занятий с воспитанниками ДОУ и учащимися школ города и района по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Идея проекта - повысить открытость музея, выйти за рамки традиционной музейной деятельности, развивать культуру участия, благодаря которым посетитель становится другом музея и созидательным партнером его деятельности, поднять престиж музея.
Музей представляет собой экспозицию, состоящую из нескольких разделов. Экспонаты находятся в открытом доступе для посетителей.
Разделы:
1. Игротека: модели различных видов транспорта, светофоры, макеты дорожных знаков, самодельные игрушки, дидактические, настольные, авторские игры на транспортную тему и по правилам дорожного движения.
2. Библиотека: книги художественные, познавательные, энциклопедии, альбомы, плакаты, книжки-малышки, созданные детьми и взрослыми с подборкой загадок и стихов.
3. Галерея «Своими руками»: многие экспонаты, поделки, рисунки, а также фон для экспозиций выполнены педагогами и детьми и их родителями.
4. Медиатека: информационные и обучающие презентации, детские мультфильмы.
В рамках реализации проекта запланировано проведение цикла мероприятий.

Цель

1. 1. Создание мобильного (выездного) музея для детей дошкольного и младшего школьного возраста, детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма. 2. Повысить открытость музея. Выйти за рамки традиционной музейной деятельности. Развивать культуру участия, благодаря которым посетитель становится другом музея и созидательным партнером его деятельности.Поднять престиж музея. 3. Заложить основы воспитания нового поколения посетителей музея, для которых посещение музея станет неотъемлемой частью досуга, а сам музей-своеобразной площадкой, объединяющей людей с целью создание условий для безопасного поведения на дорогах, путём проведения интерактивных, подвижных и интеллектуальных игр, экскурсий для детей дошкольного и школьного возраста.

Задачи

1. Повысить компетентность педагогов в вопросах создания и внедрения модели предметно-пространственной среды для профилактики детского дорожно - транспортного травматизма через музейную педагогику .
2. Распространить опыт среди заинтересованных сообществ, учреждений, организаций, связанных с воспитанием и обучением детей дошкольного и младшего школьного возраста , детей с ограниченными возможностями здоровья в области безопасного поведения на дороге.
3. Открытие мобильного (выездного) музея для формирования безопасности дорожного движения и опыта поведения на улицах города и проезжей части у детей дошкольного и младшего школьного возраста, детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья. Музей будет использоваться для выхода в детские сады и школы с целью формирования у детей дошкольного и младшего школьного возраста, детей с инвалидностью и детей с ОВЗ устойчивых практических навыки поведения на дороге и умение принимать решение в нестандартных ситуациях, направленные на предупреждение несчастных случаев на дорогах, через серию познавательных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день жизненная необходимость обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения несомненна. Ведь дети - самые уязвимая категория участников дорожного движения. Статистика ГИБДД по России утверждает, что наибольшее количество ДТП происходит с участием детей в возрасте до 8 лет. В 2022 году в Республике Башкортостан резко увеличилось количество аварий с участием несовершеннолетних. Если в 2021 году таковых произошло 403, в которых 14 ребят погибли и 431 ребенок получил травмы, то в 2022 году уже в 461 аварии погибли 16 несовершеннолетних, а 518 детей пострадали. (https://rg.ru/2022/02/02/reg-pfo/v-bashkirii-vyroslo-chislo-pogibshih-i-postradavshih-v-dtp-detej.html). Социальная острота проблемы детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) диктует необходимость активизации деятельности детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья, поиску новых форм и методов обучения и воспитания таких детей по профилактике ДДТТ, а также проведения профилактической работы с родителями на основе современных подходов. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса.
Актуальность разработки данного проекта обусловлена тем, что детские сады и школы не имеют возможности выходить централизованно в музей, а музей в свою очередь может предложить целую серию мероприятий, которые возможно провести непосредственно в детском учреждении. Проект "Дорожная грамматика" предусматривает создание выездного музея для детей дошкольного и младшего школьного возраста для отработки навыков на практике и получение теоретических знаний по ПДД. Необходимо добиться, чтобы дети дошкольного и младшего школьного возраста смогли ориентироваться в дорожных ситуациях и довести полученные знания до автоматизма. Для дошкольников и младших школьников одним их самых эффективных способов привития детям навыков безопасного поведения на дорогах является организация выездного музея по ПДД, где можно провести практические занятия, игры-занятия, досуги.

География проекта

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста, дети с инвалидностью и дети с ограниченными возможностями здоровья г. Благовещенска и Благовещенского района
2. Педагоги и специалисты МАДОУ ЦРР-детский сад №16 "Росинка" г. Благовещенска РБ
3. Родители (законные представители) детей дошкольного и младшего школьного возраста, детей с инвалидностью и детей с ограниченными возможностями здоровья от 4 до 8 лет г. Благовещенска и Благовещенского района
4. Сотрудники отделения ГИБДД отдела МВД России по Благовещенскому району Республики Башкортостан
5. Педагоги и специалисты детских садов г. Благовещенска и Благовещенского района РБ