Проекты

Краткое описание

75-летие Победы в ВОВ станет заглавной темой профильной смены для 60 сложных детей и подростков ЧГО. Совместно с руководителями и активистами всероссийского детско-юношесткого движения «Юнармия» ребятам не только предстоит тренироваться, постигать основы стрельбы, строевой подготовки, но и под руководством опытных офицеров и педагогов готовиться к большому военно-патриотическому забегу. Цель которого не только преодоление полосы препятствий, но и приближение к историческим реалиям военных лет. По окончанию забега всех участников ждет не только памятная медаль, но и реконструкция одного из боев военных лет.
Военно-спортивная профильная смена «Я- патриот!» – станет самым большим военизированным соревнованием в Чусовском городском округе.
За 3 дня профильной смены участникам предстоит освоить методы выживания в военно-полевых условиях, получить навыки самообороны, навыки пожарно-прикладного спорта и навыки оказания первой медицинской помощи, получить навыки строевой подготовки пройти обучение по современной военной истории, стать участником стилизованного военно-портивного испытания (забега) и историчесокй реконструкции.
Реализация проекта подразумевает работу не только с детьми, но и с педагогами, деятельность которых связана с военно-патриотическим воспитанием сложных детей и подростков. Параллельное обучение пройдет совместно с практической подготовкой. Проверить и закрепить практически навыки предстоит во время 4 этапов соревнований и подготовки.
Все этапы соревнований будут проходить течении 3 дней и будут нацелены на отработку условной задачи: подготовка к стилизованному военно-патриотическому забегу с примемнением элементов исторической реконструкции.
I день- Обучение: мастер-классы по оказанию первой медицинской помощи, изучение средств связи и техники военных лет и современности, , лекции по истории военного дела, встречи с ветеранами боевых действий и спасательных операций, стрелковая, спортивная и строевая подготовка и прочее;
Вечером: смотр-конкурс художественных зарисовок песен военных лет.
Паралелльно: обучение педагогов с привлечением экспертов.
II день - Соревнование: вводный инструктаж, заброс команд на позиции, прохождение тактических заданий, выполнение заданий игротехников, (лазертаг и т.д.)использование спецсредств, анализаторов, сдача элементов нормативов ГТО, захват рубежа , спасение и оказание помощи пострадавшим, военно-спортивный забег и прочее.
III день - Подведение итогов

Цель

1. Военно-патриотическая допризывная подготовка молодежи в военно-полевых условиях и обучение навыкам спасения, оказания первой медицинской помощи в критических ситуациях и чрезвычайных происшествиях, строевой и стрелковой подготовке
3. Приобщение к систематическим занятиям физической культурой и спортом
5. Сохранение исторической памяти.

Задачи

1. Внедрение программы спортивно-тактической подготовки к прохождению военно-спортивнойпрофильной смены «Я -патриот!» в образовательный процесс военно-патриотических клубов
2. Проведение обучающих мероприятий для команд участников и наставников по основным направлениям подготовки
3. Проведение военно-спортивной профильной смены "Я-патриот!" (с организацией военно-спортвного забега с элементами исторической реконструкции)
4. Вступление участников проекта в военно-патриотческие объединения
5. Формирование военно-патриотического воспитания и осознанной потребности в службе в рядах Вооруженных сил и ведомственных подразделениях Российской Федерации, профилактика проявления экстремизма и незаконных действий в молодежной среде.

Обоснование социальной значимости

В современном мире всё чаще возникает необходимость формирования у молодежи базовой профессионально-прикладной военной и спасательной подготовки, которая не только дисциплинирует и воспитывает, но и позволяет им быстрее адаптироваться в случаях наступления чрезвычайных ситуаций и действий внешнего вмешательства.
Согласно официальной статистике число детей, находящихся в сложной жизненной ситуации и при этом совершающих административно-правовые правонарушения только растет. Проведение профильной смены это не только возможность положить старт к качсетвенному новому вектору в образованиии и воспитании данной категории детей и подростков, но и возможность пройти процесс профессионального самоопределения в пользу военных профессий.
Важную роль в проекте играет не только теоритическое, но и практическое обучение.Простых навыков спортивной и военно-прикладной подготовки в духе "деревянных автоматов" становится недостаточно в условиях быстро сменяемых технологий, устаревающих средств связи и нарастающего дистанционного управления оборудованием и объектами.
Для участников смены необходимо будет не только получить, но и проявить современные навыки основ выживания и оказания помощи в нестабильных условиях с использованиемсовременных технических средств, превратив сборы в военизированную, современную игру с наставниками и экспертами из профессионального сообщества.
Живое взаимодействие с действующими ведомственными подразделениями и их наставничество, оказывает глубокое впечатление для подрастающего поколения и формирует верный образ защитников отечества, а практическое применение знаний и навыков, возможность получения "обратной связи" поможет произвести нужное впечатление на подрастающеее поколение.
Реализация проекта решит сразу несколько острых проблем:
1.проблема популяризации идеи патриотизма среди детей и подростков
2. создание платформы для эффективной самореализации и самоактуализации детей и подросткой, находящихся в сложной жизненной ситуации, в обществе
3. развитие благоприятной среды для личностного роста ребенка находящегося в сложной жизненной ситуации
4. складыввание перспективы развития детско-взрослого социального партнерства
5. снижение уровня беспризорности и асоциального поведения, решение -дисциплина

География проекта

Пермский край, Чусовской городской округ

Целевые группы

1. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
2. Дети и подростки