Проекты

Краткое описание

Сегодня люди окружены огромным потоком информации, живому общению уделяется намного меньше времени, чем было лет 7 или 10 назад. Это приводит к снижению речевого общения, сложностям в передаче и восприятии информации: «размываются», искажаются правила коммуникации, нивелируются правила поведения в обществе. Эксперты отмечают, что подрастающее поколение начинает пренебрегать правилами поведения в обществе и смешивать этикет виртуального общения с реальным.

Сегодня важно обучать детей не только хорошим манерам и поведению в реальном мире, но и правильно выстраивать коммуникации и передавать информацию в виртуальном пространстве. Для этого Ульяновский фонд поддержки детского чтения в партнерстве с Ульяновской областной библиотекой для детей и юношества имени С.Т. Аксакова планирует создать сообщество "(не)Комильфо" для подростков старше 14 лет из неблагополучных и неполных семей, которым сложно социализироваться в обществе и тех, которые оказались в сложной жизненной ситуации. В сообществе дети будут в комфортной, интеллектуальной и творческой, располагающей атмосфере общаться и знакомиться с историей и правилами этикета.
 
В рамках проекта будут проходить встречи с известными молодыми писателями, музыкантами, актерами и медийными личностями города, не менее 16 встреч. Будет разработан брендбук сообщества (логотип, блокноты).
Цель встреч и тренингов - познакомить участников с этикетом, закрепить правила поведения в обществе и развить устную речь. Через интерактивные занятия с приглашенными спикерами участники смогут повысить уровень культуры, прочувствовать важность и значимость следования правилам этикета, замотивировать себя на дальнейшее развитие творческого и профессионального потенциала.
В социальной сети "ВКонтакте" будет создана группа, участники которой смогут не только узнавать о предстоящих мероприятиях сообщества, но и предлагать темы для обсуждений, вести дискуссии и делиться впечатлениями. Модератор  группы будет следить за тем, чтобы при обсуждениях участники также соблюдали правила этикета виртуального общения.

Занятия с участниками сообщества "(не)Комильфо" будут проходить по специально разработанной программе, включающая в себя три блока освоения правил этикета: теоретический, практический и игровой, на освоение которых предусматривается 30 часов. Приложение №1.
Для эффективного освоения разделов программы будет разработана настольная игра по разделам этикета.
По окончании проекта каждый участник будет владеть навыками общения, ведения диалога и проявления эмпатии при разговоре, нормами поведения в обществе, которые позволят выстраивать общение с окружающими, позиционировать себя в реальном и виртуальном пространстве.
В завершение состоится фестиваль «Теперь в тренде», на котором участники расскажут о том,чему они научились,об особенностях русского современного этикета и этикетах других стран посредством подготовленных тематических инсценировок. Видеозапись фестиваля будет представлена в группе сообщества в соцсети ВКонтакте.

Цель

1. Создание на базе Ульяновской областной библиотеки для детей и юношества им. С.Т. Аксакова для подростков и юношества сообщества "(не)Комильфо" для формирования культуры общения на принципах нравственности, этики и эстетики.

Задачи

1. Создание и сопровождение группы в социальной сети ВКонтакте.
2. Организация и проведение занятий с привлечением актеров, медийных личностей, психологов, мастеров по ораторскому искусству.
3. Проведение фестиваля «Теперь в тренде» с участием медийной личности.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время дети, подростки и молодежь, которые проводят большую часть свободного времени в гаджетах, являются самой уязвимой аудиторией, подверженной влиянию социальных сетей. Это подтверждает исследование Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) НИУ ВШЭ, проведенное в 2023 г. Согласно приведенным данным, 97-99% исследуемой аудитории от  14 до 17 лет  активно  включены в процессы медиапотребления, -  имеют аккаунт в социальных сетях.
 Люди, которые предпочитают онлайн-переписку личным беседам, «закрываются» от реальных событий, уделяют недостаточное количество времени общению с близкими и друзьями, культурному досугу в реальной жизни. Предпочтение отдаётся просмотру новостных лент, постов и видеороликов, чем чтению книг и походу в театр.
Коммуникация, устное общение - один из главных навыков, который необходимо развивать с детства. Через правильно поставленную речь и соблюдение правил этикета человек завязывает знакомства, проявляет себя в школе, вузе, в общении с друзьями, удачно устраивается на работу и строит свою профессиональную деятельность.
Вторая проблема, с которой сталкивается молодое поколение - это различные аспекты восприятия информации. Большая часть молодёжи отдает предпочтение электронным формам получения информации, предпочитают виртуальную коммуникацию. Об этом говорит исследование, проведенное инициативной группой Российской ассоциацией по связям с общественностью в 2015 г.https://clck.ru/39ikyh.
Согласно статистике Российского института театрального искусства (https://thefuturelab.gitis.ru/portret2#rec83683598) за 2019 г., в театр постоянно ходит примерно 48% населения, из которых 15% составляет молодёжь. На практике картина выглядит иначе: школьники или студенты, пришедшие с педагогом на спектакль, отвлекаются на гаджеты, разговаривают друг с другом во время просмотра. Это говорит о том, что детям и подросткам не интересно или не понятно действие, которое происходит на сцене, им сложно улавливать и осмысливать диалоги, следить за ходом событий, - плохо развито внимание и слуховая память. 
Третья проблема современного общества - это игнорирование правил этикет. Формировать нормы поведения необходимо с раннего детства: учиться технике активного слушания собеседника и проявления эмпатии, правильно вести себя в театре, в транспорте или в гостях. Вовремя усвоенные правила позволит участникам проект, будучи взрослыми людьми, чувствовать себя уверенно в любой ситуации, быть принятым определенным сообществом.

География проекта

Целевые группы

1. Подростки и юношество от 14 до 18 лет из неблагополучных и неполных семей со сложностями социализации и те, кто оказался в сложной жизненной ситуации.