Проекты

Краткое описание

Мир вокруг современных подростков меняется стремительно. Прежние модели, когда профессия выбиралась раз и на всю жизнь, более не актуальны. При этом вопросам профессиональной ориентации подростков в России уделяется очень мало внимания. Распространен подход, когда при выборе профессии опираются на успеваемость в конкретных предметах, а личностные качества остаются за рамками рассмотрения и не учитываются при выборе профессии. Однако, знание личностных особенностей ребенка, его характера может оказать неоценимую помощь при выборе профессии.

Целями проекта Вверх являются:
1. Доступная возможность для подростков:
- пройти профориентационное тестирование и психологическое консультирование,
- получить рекомендации профессионального психолога-волонтера по формированию профессиональной карьеры.
2.Открытая возможность для предприятий группы ОМК:
- привлечь кадровый потенциал на перспективу 10-20 лет.

В рамках проекта Вверх предлагаем Вашим детям пройти тест на профессиональную ориентацию и получить бесплатную консультацию психолога-волонтера.
В рамках проекта организован корпоративный ресурс на сайте ОМК, где можно пройти тестирование и записаться на консультацию к психологу по вопросу профориентирования.
В проекте задействованы 4 дипломированных психолога -волонтера, консультация доступна по предварительной записи он-лайн, в присутствии/ по согласованию с одним из родителей.
В рамках проекта планируется провести 50 бесплатных консультаций. В случае высокого спроса (более 50 запросов на консультацию) в рамках проекта потребуется привлечение дополнительного ресурса психологов и фонд для их оплаты- в размере 45 000 рублей., и на администрирование запросов, поступающих с сайта ОМК в постпроектный срок (начиная с сентября 2022г) -15 000 рублей. Из них к софинансированию/ к выделению гранта в рамках конкурса запрашивается 50 000 рублей ( заявляется 83% от общей стоимости проекта, 17%-за счет команды проекта ).

Спрос на данный проект/ услугу профориентирования подтвержден на встречах/в переговорах с руководителями HR ОМК: Исаевой С.В., Смирновой Е.В., с начальником управления образования г.Выкса Илюшковой Н.Ф. (письмо поддержки на подготовке)

Цель

1. Провести тестирование на сайте ОМК (в сотрудничестве с proforientator.ru) для всех заинтересованных в развитии своих детей сотрудников ОМК на ресурсе: https://portal.omk.ru/page/tprof Провести 50 бесплатных консультаций с профессиональным психологом по вопросам профессионального самоопределения, исходя из личностных качеств, черт характера вашего ребенка Сформировать базу потенциального кадрового резерва для обучения в МИСиС и профессионального развития в ОМК.

Задачи

1. 1. Создать страницу с информационным наполнением по вопросам выбора профессии, тестами, и кнопкой записи на он-лайн консультацию. к психологу. 2.Организовать работу психологов по графику консультаций, в т.ч. после завершения проекта 3. Организовать сбор статистики по результатам проекта и предоставление ее в HR-службы ОМК.

Обоснование социальной значимости

Вопросам профориентации подростков в России, и Выкса здесь не исключение, уделяется очень мало внимания. Ниже обозначена лишь небольшая часть ключевых проблем современного профориентирования:
1. Отсутствие общепринятых, однозначных образов профессионального успеха.
2. Катастрофически недостаточное количество выделенного времени в школах и детских садах на знакомство детей с миром профессий, рынком труда, приучения к труду.
3. Отсутствие желания родителей и других заинтересованных лиц заниматься профориентацией детей на всём протяжении обучения.
4. Малое внимание от различных социальных институтов к профориентации и её проблемам.
5. Возникшие противоречия между общегосударственной установкой технологического и научного производства, недостаточные усилия системы образования на освоение соответствующих профессий в их наиболее актуальном и не устаревшем виде. В результате половина выпускников ВУЗов работают не по полученной специальности.
6. Требуется системная организация профориентационной работы, профессионального и психолого-педагогического сопровождения человека на пути самоопределения. На практике же всё держится на плечах отдельных заинтересованных людей, которые при всём желании не могут кардинально повлиять на ситуацию в целом.
7. Актуальность профориентации серьёзно недооценена, что влияет на недостаточность выделенной на неё времени и слабую подготовку психологов-профконсультантов.
8. Необходимость помочь личности сделать осознанный, самостоятельный выбор будущей профессии с учётом всех индивидуальных умственных, физических, моральных возможностей.

Решение этих и других проблем профессионального самоопределения детей постепенно становится важной задачей, а актуальность профориентации становится очевидной. В долгосрочной перспективе, отсутствие интереса к решению этих проблем может вызвать существенный кадровый голод, в т.ч. на предприятиях АО “ОМК”

География проекта

Целевые группы

1. Школьники 8-11 класс, дети сотрудников компании ОМК, абитуриенты МИСиС