Проекты

Краткое описание

На базе городского Психологического центра на протяжении 7 лет осуществляется реабилитационная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами.
Как показывает опыт практической деятельности, создание адаптивно-игровой среды способствует более успешной социализации, а также гармоничной адаптации детей с ОВЗ через организацию терапевтической и оздоровительной деятельности детей во время пребывания в неформальной среде на свежем воздухе.
Создание новой коммуникативной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья позволит через пребывание в адаптированной игровой среде совершенствовать реабилитационную работу, а также оказывать помощь в психическом развитии детей, способствовать созреванию нервной системы, стимулировать развитие эмоций.

Цель

1. Создание условий для социализация и адаптации в социуме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов посредством установки адаптивно-игровых модулей и возможности проведения на территории сквера, индивидуальных и групповых занятий

Задачи

1. Организация развивающей среды и пространства для взаимодействия детей с ОВЗ и здоровых детей
2. Создание условий для организации досуговой и игровой деятельности детей с ОВЗ, их социализации и адаптации
3. Развитие коммуникативных навыков, навыков сотрудничества, укрепление социальных связей детей с ОВЗ
4. Развитие эмоционально-волевой сферы, снятие страхов и напряжения у детей с ОВЗ
5. Развитие и совершенствование у детей всех видов восприятия, обогащение их чувственного опыта, тактильных и кинестетических ощущений

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день на территории Чусовского городского округа проживает 230 детей-инвалидов и около 800 семей воспитывающих детей с ОВЗ. Большое количество из этого числа детей, имеют различные особенности развития: редкие генетические синдромы, особенности ментального развития, расстройства аутистического спектра, эмоционально-волевой сферы, сенсорные нарушения, поведенческие и другие проблемы. Большинство детей, воспитывающихся в современных семьях, имеют нарушения системы эмоциональных связей и привязанностей.
Важной задачей реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья является их социализация, что в свою очередь способствует включению детей с ОВЗ в общество, а также подготавливает к активному участию в социальной жизни. Дети с ОВЗ могут успешно усвоить и реализовать навыки общения, правила поведения, установки, они способны стать решительными, жизнестойкими личностями, умеющими преодолевать трудности, активно взаимодействующими с людьми.
Согласно исследованиям, недостаточная готовность детей с ОВЗ к успешной интеграции в общество связана не с их биологическим неблагополучием, а с «социальным вывихом», нарушающим связь ребенка с социумом. Исправление «вывиха» происходит через освоение «особыми» детьми многообразия социальных ролей, их сущности, функциональных характеристик, использования в реальных ситуациях. Для этого необходимо выполнение главного условия социализации детей с ОВЗ — участия в жизни здоровых сверстников.
Очень часто дети с ОВЗ имеют ограниченное число контактов с обычными сверстниками. Механизмом социализации особых детей является деятельность. Через игровую деятельность происходит процесс коммуникации со сверстниками, в том числе, дети учатся преодолению коммуникативных барьеров.
Опыт работы Психологического центра с детьми с ограниченными возможностями здоровья показывает, что для комплексного развития и социализации детей с ОВЗ необходимо создание адаптивных игровых комплексов. Установка таких модулей будет способствовать необходимому психическому, физическому и коммуникативному развитию детей с ограниченными возможностями здоровья. Дети с ОВЗ будут включены в игры с другими детьми, а также дети и родители смогут больше времени проводить на свежем воздухе, что в свою очередь является способом для успешной социальной реабилитации, социальной адаптации и личностного развития.

География проекта

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки