Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в ЧУ "Разуменский дом детства" комплексной учебной мастерской "Векторы надежды" для обучения воспитанников - детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе - детей-инвалидов) прикладным трудовым навыкам. Инклюзивная мастерская разместится в пустующих (в связи с уменьшением числа воспитанников) помещениях Разуменского дома детства. На деньги проекта планируется приобрести оборудование. Будут оборудованы столярный, швейный, гончарный и полиграфический мини цеха. Работы по проекту специалисты будут выполнять в рамках должностных обязанностей - расходы на оплату труда не требуются. Полиграфическая продукция будет изготовлена самими участниками проекта в нашей мастерской. Материалы в СМИ будут размещены на благотворительной основе. В рамках проекта педагогами учреждения будет разработана и реализована программа трудового обучения "Векторы надежды" для воспитанников. Цель программы: формирование элементарных прикладных навыков воспитанников, полезных в самостоятельной жизни при обустройстве собственным квартир, в определении будущей профессии. Занятия станут первыми профессиональными пробами, помогут определить круг собственных интересов и способностей. Профили учебной мастерской подобраны с учетом особенностей коллектива воспитанников: сегодня в Разуменском доме детства 17 воспитанников. Из них только 5 девочек, остальные мальчишки. Более 70% воспитанников - дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе - дети-инвалиды. Прикладная деятельность будет организована для этой категории детей: подобран и установлен безопасный инвентарь, оборудование и материалы; подобраны оптимальные наглядные методы обучения с использованием визуальных помощников. Наличие нескольких цехов создаст полезную для ребенка ситуацию выбора по интересам и склонностям. Деятельность ребенка-инвалида, в которой задействованы и мозг, и рука, будет важнейшим действенным звеном системы реабилитации. Мальчишки всех времен и народов любят мастерить. Но большинство наших детей из-за проблем в здоровье не посещают школу, обучаются на дому. Ежегодно количество таких детей в общем коллективе воспитанников растет. В связи с этим возникла необходимость создания учебной мастерской именно на базе нашего дома. Большинство детей слабо учатся в школе. Обучение прикладным, рабочим специальностям - их шанс в будущем найти работу, обеспечить себя и свою семью. Благодаря проекту у нас появится возможность показать детям, что прикладной труд тоже может быть интересным. Приносить радость и пользу. Простые и доступные, и вместе с тем - понятные и интересные, а еще востребованные в жизни направления деятельности, освоенные в учебной мастерской, станут настоящими "Векторами надежды" на успешное будущее. Для обучения в мастерской будем приглашать и детей из приемных семей района. разработанная программа и методики будут переданы заинтересованным организациям.
"Векторы надежды" будут вычерчивать путь в самостоятельную жизнь будущим выпускникам.

Цель

1. Создание в ЧУ "Разуменский дом детства" комплексной учебной инклюзивной мастерской "Векторы надежды", включающей столярный, швейный, гончарный и полиграфический мини цеха.
2. Провести обучение в мастерской "Векторы надежды" не менее 15 воспитанников ЧУ "Разуменский дом детства" и 5 воспитанников приемных семей Белгородского района - детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе - детей-инвалидов) прикладным трудовым и начальным профессиональным навыкам.

Задачи

1. Оборудовать учебную инклюзивную мастерскую "Векторы надежды" по направлениям: швейное, гончарное и столярное дело, полиграфия.
2. Провести обучение не менее, чем 15 воспитанников ЧУ "Разуменский дом детства"и 5 воспитанников приемных семей Белгородского района по не менее чем двум направлениям прикладной деятельности.
3. Разработать и апробировать программу трудового обучения "Векторы надежды"
4. Провести не менее 10 обучающих занятий по каждому из 4 направлений работы учебной мастерской
5. Провести не менее 6 обучающих и методических занятий для педагогов - участников проекта по организации трудовой и предпрофессиональной деятельности воспитанников.

Обоснование социальной значимости

На 01.01.2021 численность детей-инвалидов в России составила около 700 000 человек. По данным за 10 лет, у 61% детей, впервые признанных инвалидами,
причины инвалидности связаны с интеллектуальной недостаточностью: психические расстройства и расстройства поведения, болезни нервной системы,
врожденные аномалии. На территории Белгородского района проживает около 200 детей-инвалидов школьного возраста. Анализ коллектива воспитанников ЧУ "Разуменский дом детства" за последние 3 года также показывает рост числа детей с ОВЗ, в том числе - детей-инвалидов. На 01.03.2021 из 17 воспитанников учреждения - 14 - дети с ОВЗ, 11 имеют инвалидность, (в том числе - дети с нарушениями интеллекта). Основная проблема этих детей – социальная эксклюзия, ощутимая уже сейчас - она продлится и в их взрослой жизни. Общество не готово принимать и взаимодействовать с особым ребенком. Это не дает возможность понять и развить свои склонности и способности, ограничивает спектр социальных и трудовых проб. Дети не могут посещать школу, вынуждены обучаться на дому. В будущем им сложно будет найти работу. Это побуждает нас искать новые эффективные технологии подготовки для данной категории детей. Важнейшее направление - приобщение к труду, подбор будущей профессии. С этой целью и планируется создать инклюзивную учебную мастерскую именно в нашем учреждении. Основные принципы проведения занятий будут следующими: 1) разнообразие форм и направлений элементарной прикладной деятельности, 2)использование принципа «равный – равному» - вовлечение детей в проведение мастер-классов и обращение к личному опыту детей и их успехам, 3) использование средств коммуникации, доступных для детей с ментальными нарушениями (прежде всего – визуальных), 4) учет интересов, склонностей, физических и интеллектуальных возможностей ребенка при планировании занятий. Проект направлен на преодоление изолированности детей, развитие их потенциала, что в конечном итоге повышает качество их жизни. При формировании списка оборудования использовался Примерный перечень оборудования и средств обучения для оснащения отдельных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам согласно распоряжению Минпросвещения № Р-117 от 20.11.2019.Данное направление деятельности - часть Стратегии социально-экономического развития Белгородской области.

География проекта

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей (в том числе - дети-инвалиды) - воспитанники ЧУ "Разуменский дом детства"
2. Воспитанники приемных семей Белгородского района