Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта является формирование знаний, интеллектуальных и практических способов изучения экологических объектов Рузаевского муниципального района, воспитание ценностного отношения к природе местности проживания, развитие творчества по благоустройству и оптимизации окружающей среды как составляющих экологической культуры подрастающего поколения в процессе организованного экологического туризма.
Целевой аудиторией проекта являются обучающиеся Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республики Мордовия (819 человек) и заинтересованные жители города.
Образовательный экологический туризм является перспективным направлением работы с обучающимися.
В качестве практических результатов проекта мы видим создание станций и маршрутов для эколого-туристической общеобразовательной работы, разработку методических рекомендаций для педагогов по реализации эколого-туристической общеобразовательной работы во внеурочное время, осуществление плана мероприятий общеобразовательной эколого-туристической работы.

Цель

1. 1. Формирование экологических знаний обучающихся об экосистемном разнообразии Рузаевского муниципального район
2. 2. Совершенствование интеллектуальных и практических умений обучающихся при научном познании природных, социоприродных и социальных экологических систем местности проживания
3. 3. Обогащение ценностной сферы обучающихся на основе формирования у них индивидуальной системы взглядов, убеждений и идеалов экологического смысла

Задачи

1. 1. Анализ литературных данных о потенциале экологического туризма для образования подрастающего поколения
2. 2. Выяснение типовых и доступных для экологического туризма в Рузаевском муниципальном районе территорий
3. 3. Обоснование станций и маршрутов для эколого-туристической общеобразовательной работы
4. 4. Создание дорожной карты реализации эколого-туристической общеобразовательной работы во внеурочное время
5. 5. Разработка методических рекомендаций для педагогов по реализации эколого-туристической общеобразовательной работы во внеурочное время
6. 6. Осуществление общеобразовательной эколого-туристической работы в установленные календарные сроки
7. 7. Обобщение результатов экспериментальной деятельности, обсуждение и диссеминация опыта
8. 8. Предоставление плановой отчетности по проекту

Обоснование социальной значимости

Большинство общеобразовательных организаций нашей страны, к сожалению, лишено реальной возможности заниматься экологическим образованием обучающихся из-за сокращения количества часов на изучение предмета "Экология". Плюсом к сказанному, сложилось так, что эта важная учебная дисциплина сегодня оказалась за пределами обязательных для изучения. В том числе и по этой причине у подрастающего поколения формируется искаженное, потребительское отношение к природным объектам. Для него природа - это источник удовлетворения экономических, ресурсных, рекреационных и других потребностей. Незнание и непонимание любого природного проявления как уникальной совокупности живого и неживого веществ уже сейчас привело к появлению и нарастающему усилению экологической проблемы. Ученые единодушны во мнении, что для выхода из сложившейся ситуации нужно задействовать педагогический канал, особенно в работе с обучающимися школьного возраста. Действительно, заниматься экологическим образованием взрослых, конечно, можно, но лучше делать это массово с детско-юношеской аудиторией. Любой регион страны обладает достаточным потенциалом в экологическом образовании подрастающего поколения. Уникальное экосистемное разнообразие Рузаевского муниципального района позволяет не только успешно решать вопросы теоретического экологического образования, но, что крайне важно, практически использовать его деятельностную, эмоционально-ценностную и творческую составляющие. Лицей № 4 обладает достаточными кадровыми и временными ресурсами для осуществления целенаправленной экологической подготовки обучающихся с перспективой дальнейшей диссеминации полученного педагогического опыта. Образовательный экологический туризм при этом вполне может выступить основной формой внеурочной работы с обучающимися. Следовательно, проект нацелен на решение значимых проблем повышения экологической образованности обучающихся школьного возраста и формирования у них культуры ответственного отношения к природному, социоприродному и социальному окружению средствами регионального образовательного туризма

География проекта

Целевые группы

1. Обучающиеся 1 - 11 классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республик Мордовия
2. Педагоги Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республик Мордовия
3. Родители (законные представители) обучающихся 1 - 11 классов Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей № 4" Рузаевского муниципального района Республик Мордовия
4. Заинтересованные жители города Рузаевка