http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Курсы для школьников "Азы инженерной графики"

  • Конкурс Заявка для добровольцев
  • Грантовое направление Образование и профориентация (внедрение новых методик и технологий работы с детьми (в том числе детьми-сиротами, детьми с ограниченными возможностями, поддержка научно-технического творчества, организация профориентационной работы)
  • Номер заявки 21-2-000159
  • Дата подачи 04.04.2021
  • Запрашиваемая сумма 50 000,00
  • Cофинансирование 7 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  57 000,00
  • Сроки реализации 31.07.2021 - 29.11.2021
  • Организация
  • ИНН
  • ОГРН

Краткое описание

Данный проект направлен на графическое образование школьников, направленное на подготовку грамотных в области графической деятельности выпускников школ, владеющих совокупностью знаний о графических методах, способах, средствах, правилах отображения, сохранения, передачи, преобразования информации и их использования в репродуктивной и творческой деятельности. Необходимость проведения данного проекта связана с: отсутствием графического образования школьников; постепенным вытеснением предмета из школьного образования; учётом образовательных потребностей и интересов учащихся; учётом распространённости изучаемых технологических умений в сфере производства и образования. Кроме того графическая подготовка создает условия качественного усвоения других предметов учебного плана, обеспечивая пропедевтику некоторых из них, позволяет выпускникам активно проявить себя в дальнейшей проектной и конструкторской деятельности. Заведомо программа является педагогически целесообразной в связи с отсутствием данного курса в рамках учебных программ и государственного стандарта образования в общем образовании. Целевая аудитория - школьники. Проводить данный курс будет преподаватель спецдисциплин Благовещенского филиала Башкирского колледжа архитектуры, строительства и коммунального хозяйства совместно со студентами данного колледжа, показывающими высокие результаты и мотивацию.

Цель

  1. Графическое образование школьников, направленное на подготовку грамотных в области графической деятельности выпускников школ, владеющих совокупностью знаний о графических методах, способах, средствах, правилах отображения, сохранения, передачи, преобразования информации и их использования в репродуктивной и творческой деятельности.

Задачи

  1. Провести ознакомительный курс по Инженерной графике для школьников
  2. Закупить необходимое оборудование
  3. Составить программу курса
  4. Составить график проведения курса по школам
  5. Подготовить помощников ведущего курсов
  6. Провести информационное оповещение населения о реализации данного проекта
  7. Подвести итоги

Обоснование социальной значимости

В настоящее время все отчетливее восстанавливается престиж инженерных специальностей. Основа инженерной специальности – это владение графической грамотой. Графическая грамота в системе общего и технического образования имеет особое значение:
• содействует активному развитию у ученика пространственно-образного восприятия мира. Выполнение различных заданий по инженерной графике и начертательной геометрии дает возможность учащемуся мыслить средствами графики, что может служить основанием для развития пространственного мышления и воображения, активизировать творческое воображение, развивать познавательную активность. При изучении инженерной графики очень важна взаимосвязь между об¬разным восприятием и логическим мышлением.
• обеспечивает овладение школьниками общечеловеческим языком техники: умением читать и выполнять различную чертежно-графическую документацию машиностроительной и архитектурно-строительной отраслей. Выполняя графическую работу, человек создает оптическую информацию для других людей. Чертеж — это разновидность письма, что позволяет накапливать, сохранять, удалять и заменять инварианты, которые были извлечены человеком. Таким образом, изучение графических дисциплин развивает способности осуществлять обратимые переводы с одного « языка» представления информации на другой, что создает возможности интеллектуального развития личности.
• формирует понимание школьниками значения прогрессивной технологии производства. В процессе изучения инженерной графики требуется целевая установка на приобретение научных знаний, умений и навыков, на развитие воспринимающей системы.
• оказывает влияние на формирование личности учащегося, развивая характер, усидчивость, аккуратность, самостоятельность, плановость в работе, умение концентрировать внимание, наблюдательность и др.
Проблемы в графической подготовке специалистов с высшим техническим образованием в современных условиях связаны с существенным ослаблением графической подготовки на довузовских ступенях образования. В недавнем прошлом предмет «Черчение» выведен из обязательной программы школьного образования. Из-за этого у учащихся своевременно недостаточно развивается способность геометрического пространственного представления. Одной из мер решения проблемы повышения престижа инженерного труда – уделять большее внимание раннему профессиональному ориентированию, начиная со старших классов школы.

География проекта

Целевые группы

  1. школьники

Контактная информация