Проекты

Краткое описание

Фонд поддержки инициатив в сфере дополнительного образования «Хочу в науку» создан для поддержки детей и подростков, в том числе из социально незащищённых групп, и для формирования у школьников потребности в активном получении естественнонаучных и инженерных знаний, в чем заинтересованы не только обучающиеся, но и родители, и педагоги.
Проект способствует повышению престижа науки и инженерных технологий в глазах школьников. Формирует у них уважение к профессии инженера и ученого. Образовательное учреждение, на площадке которого проходит событие проекта, может стать местом притяжения детей и родителей, что создает вокруг школы дружное семейное сообщество. Проект учит школьников осознанно выбирать профессию, находя примеры для подражания в истории России и среди современных учёных и инженеров.
Основная целевая аудитория проекта - подростки, "решающие, делать жизнь с кого". Косвенная аудитория проекта - семейная (родители, педагоги, представители старшего поколения). Девиз проекта - "Делай жизнь с Юрия Гагарина." Ведь именно таким мальчиком из глубинки, как основные участники проекта, был и первый в мире космонавт.
Основное мероприятие проекта - школьный профориентационный праздник «Профессии будущего», посвященный 90-летию Юрия Гагарина. Праздник профессий - это несколько (от трёх) профориентационных элементов (лекция, лаборатория по физике или химии, квест, мастер-класс, тренинг, просмотр научно-популярного фильма в каркасном планетарии), связанных с физикой, химией, астрономией, IT.
В каждой школе, куда приходит проект, реализуется не менее 3 мероприятий из предложенного списка:
1. Лекция "Профессии будущего";
2. Научная лаборатория по химии или физике;
3. Просмотр научно-популярного фильма "Путешествие по Солнечной системе" в каркасно-акуумном 3D планетарии;
4. Мастер-классы по IT или "Подвижная карта звездного неба" или "Спектрограф" или "Солнечные часы";
5. Занимательный урок по IT или астрономии;
6. Интеллектуальная командная игра "Астономикон";
7. Тренинги профориентационной направленности.
Уникальность формата состоит в межпредметном подходе к формированию программы «научного праздника» в школе. В каждом событии проекта школьник - не зритель, а активный участник. У проекта нет аналогов в Свердловской области.
Достижения науки, личность первого космонавтов станут не только символом безграничности человеческих возможностей, но и темой для общения в семье, в классе.
Организатор проекта привлекает к участию в школьных праздниках молодых учёных, инженеров, студентов старших курсов уральских вузов.
Результатов у таких праздников "Профессии будущего" несколько. Школьник узнал о профессии, увидел положительный пример - сделал вывод, принял решение. В итоге повышается конкурентоспособность отдельно ученика, живущего не в мегаполисе. Но не всё так однозначно. Это и проект, нацеленный на изменение будущего состояния системы, отношений. Итогом проекта должно стать у школьника изменение отношения к учёбе, к истории страны и своей семьи.

Цель

1. Цель проекта – повышение интереса школьников к достижениям российской науки и инженерным технологиям через участие в профориентационных мероприятиях по направлениям астрономия, физика, химия, IT. Проект направлен на охват разновозрастной аудитории: обучающиеся 6 – 10 классов школы №144 г. Нижний Тагил, станция Смычка школы №10 г. Кушва, станция Гороблагодатская.

Задачи

1. Повысить интерес школьников к достижениям российской науки и инженерным технологиям.
2. Привлечь школьников к получению естественнонаучного и технического образования для работы в технологических отраслях российской экономики.
3. Сформировать у обучающихся осознанный выбор профессионального маршрута.

Обоснование социальной значимости

Одна из главных проблем современного образования – это потеря детьми интереса к учёбе. Почему это происходит? Во многом из-за того, что подача материала происходит традиционными способами. Проект позволит школьникам "увидеть" школьные предметы по-новому, ощутить их занимательность.
Процесс обучения в школе – долгий, сложный и, как оказывается, зачастую бесполезный. Знания, полученные на уроках, не находят применения в обычной жизни. Проект знакомит школьников с молодыми учёными и инженерами, осознанно выбравшими свой профессиональный маршрут.
Выбор профессии, образовательного и профессионального маршрута - сложная тема для школьников. Проект дает детям информацию о различных науках, технологиях и развивает механизм выбора.
Команда Фонда "Хочу в науку" привозит школьникам не только науку, но и даёт образец для подражания и, главное, - знания о том, какие профессии будут востребованы, какими компетенциями надо обладать.

География проекта

Целевые группы

1. Целевая аудитория проекта - подростки, обучающиеся 6-10 классов.
2. Косвенная аудитория проекта - семейная (родители, педагоги, представители старшего поколения).