Проекты

Краткое описание

Заявляемый проект — продолжение системной работы Ассоциации региональных операторов услуг в области пожарной безопасности (АРОПБ) по созданию системы обучения детей правилам поведения при пожаре и осторожном обращении с огнем. Проект направлен на содействие обеспечению безопасности образовательной среды.
Инструментами для достижения поставленных задач станут практико-ориентированные уроки для учащихся 5-9-х кл., знакомство с основами правил пожарной безопасности через работу с мультимедийным комплектом интерактивных информационных материалов для школьников 1-4-х кл. г. Чусового.
Основные мероприятия проекта:
— практико-ориентированное обучение учащихся 5-9-х кл. (12-16 лет) правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем, навыкам использования огнетушителя, основам оказания первой помощи при пожаре: не менее 140 участников;
— проведение учебной эвакуации в школе совместно со службами пожаротушения с использованием генератора дыма («дым-машины») и светодиодных имитаторов открытого пламени, проведением службами пожаротушения публичных пожарно-тактических занятий: боевого развертывания с элементами спасения людей и тушения условного очага пожара в здании школы;
— знакомство учащихся 1-4-х кл. (6-11 лет) с основами правил поведения при пожаре и осторожного обращения с огнем через классные часы формата «Разговоры о важном» и мультимедийный комплект интерактивных информационных материалов: не менее 140 детей знакомятся с комплектом и используют печатный комикс-раскраску из комплекта на классных часах, не менее 160 экз. печатного комикса-раскраски из комплекта передаются в школьную библиотеку; в школу для постоянной демонстрации на собственном оборудовании и сайте школы передаются файлы видеороликов комплекта;
— анализ результатов контрольного тестирования при обучении учащихся 5-9-х кл. (12-16 лет) и проведении учебной эвакуации, составление рекомендаций для школы и передача их в школу;
— презентационное онлайн-мероприятие для подведения итогов проекта и тиражирования созданных материалов и ресурсов: не менее 25 участников, не менее 50 просмотров видеозаписи;
— информационное сопровождение проекта: не менее 9 новостных размещений на собственных и партнерских информационных площадках, 3 email/мессенджер-рассылок, публичный отчет и видеоролик от 90 до 120 сек. о реализации проекта.

Цель

1. Обучить правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем учащихся 1-9-х классов (6-16 лет) г. Чусового на практико-ориентированных занятиях, с применением мультимедийного образовательного комплекта интерактивных информационных материалов

Задачи

1. Обучить учащихся 5-9-х кл. (12-16 лет) г. Чусового в практико-ориентированном формате правилам поведения при пожаре и осторожному обращению с огнем, навыкам использования огнетушителя, основам оказания первой помощи при пожаре
2. Обучить учащихся 1-4-х кл. (6-11 лет) г. Чусового основам правил поведения при пожаре и осторожного обращения с огнем с помощью мультимедийного образовательного комплекта интерактивных информационных материалов
3. Обеспечить информационную и методическую поддержку проекта

Обоснование социальной значимости

Обучение детей профилактике возгораний, правильному поведению во время пожара, действиям при эвакуации реализуются и системой МЧС, и системой образования, и сектором НКО. В школьной программе есть тематический предмет, «Основы безопасности жизнедеятельности», который включает темы профилактики пожаров и правильного поведения во время пожара. В соответствии с базисным учебным планом основного общего образования ОБЖ изучается с 7-го по 9-й класс из расчета 1 ч в неделю для каждой параллели (всего 105 ч), образовательное учреждение может увеличить указанное в БУПе учебное время до 175 ч за счет часов вариативной части базисного плана (изучение предмета с 5-го по 9-й класс из расчета 1 ч в неделю; vk.cc/clQQ0v).
В Пермском крае для предупреждения гибели и травмирования детей на пожарах выполняется комплекс профилактических мероприятий в соответствии с указанием ГУ МЧС России по Пермскому краю, однако количество случаев гибели и травмирования детей на пожарах хоть и снижается, но по-прежнему существует; наибольшее количество детей травмировано в среднем школьном возрасте (от 11 лет до 15 лет). Основная причина пожаров — неосторожное обращение с огнем. Задача-максимум — снизить травмирование и гибель детей на пожарах на любых объектах до полного отсутствия.
Как показала реализация НКО-заявителем проектов по обучению школьников правильному поведению во время пожара в 2022-2023 гг., 1) теоретический подход, свойственный преподаванию ОБЖ, классным часам, не вызывает интереса к теме; 2) ни теоретические, ни игровые занятия не могут в полной мере подготовить детей к тому, что на самом деле может сопутствовать пожару и эвакуации: дым, огонь, страх, растерянность, изменение картины окружающего мира до полной неузнаваемости. Школьники и даже педагоги в период отсутствия в информполе резонансных пожаров (vk.cc/clQQo7) могут относиться к учебным эвакуациям как к рутине, напрасной трате времени, хотя и укладываются в нормативы по эвакуации; это подтверждает анализ учебных эвакуаций, по проведении которого НКО-заявитель формирует рекомендации для учебных заведений.
Инструменты решения решения проблемы повышения практикоориентированности, геймификации, мультимедийности и наглядности обучения правилам пожарной безопасности и обращения с огнем у школьников 1-9-х кл., разработанные НКО-заявителем, протестированы и доказали свою эффективность в ходе реализации проектов в г. Перми, проект социально значим для деятельности в г. Чусовом в качестве подтвержденной успешной практики.

География проекта

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Чусового 1-4-х классов (6-11 лет), мальчики и девочки
2. Учащиеся общеобразовательных учебных заведений г. Чусового 5-9-х классов (12-16 лет), мальчики и девочки