Проекты

Краткое описание

Сенсорная комната- важный инструмент в работе педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, педагогов работающих с детьми, имеющими проблемы в развитии, обучении, поведении, социальной адаптации детей и родителей, находящихся в социально –опасном положении (далее - СОП), а также детей с ОВЗ . Создание мультисенсорной комнаты станет местом для общения, снятия психо - эмоционального напряжения - как у детей, так и у взрослых, удовлетворение потребностей родителей в психолого-педагогическом образовании в вопросах развития и воспитания детей на протяжении всего времени пребывания ребенка в ДОУ. Пребывание в мультисенсорной комнате создаст ощущение безопасности и комфорта, что способствует быстрому восстановлению сил и работоспособности. Это удивительное место стимулирует чувствительность, развивает зрительно-моторную координацию, психические процессы, положительные эмоциональные реакции и уравновешивает психику человека. По результатам социологического опроса 88% родителей готовы сотрудничать в данном направлении и согласны участвовать в реализации проекта через деятельность детско –родительского клуба «Лучики добра». Особенностью проекта является поиск новых подходов, оптимальных форм и методов в работе с детьми ОВЗ, инвалидами и семьями, находящимися в СОП. Считаем наиболее эффективной формой - реализация проекта путем организации и проведения профилактических мероприятий через деятельность детско –родительского клуба «Лучики добра». Работа клуба включает проведение совместных мероприятий: коррекционно –развивающих занятий, тренингов, сеансов психологической разгрузки, мастер - классов и рефлексивной деятельности; оказание помощи семьям в профилактике семейного неблагополучия, а также распространение позитивного опыта семейного воспитания. Занятия в мультисенсорной комнате так же могут проводиться как с подгруппой детей (взрослых), так и индивидуально. Состав посетителей комнаты формируется исходя из потребностей психологических, эмоциональных и физических особенностей каждого ребенка (взрослого). В зависимости от потребностей каждой группы или отдельно взятого ребенка занятия проводятся по таким направлениям, как: психологическая коррекция эмоциональной сферы и поведения – агрессия и вспыльчивость, замкнутость и неуверенность в себе, синдром дефицита внимания и пассивность, страхи и гиперактивность; развивающие занятия – развитие высших психических функций и эмоциональной сферы, достижение психоэмоциональной разгрузки, поддержание /восстановление психологического здоровья; психологическая коррекция семейных проблем; обогащение коммуникативного опыта детей через общение (совместные игры, мастер – классы…) со взрослыми. Реализация проекта позволит повысить: -эффективность профилактической работы по семейному неблагополучию образовательного учреждения; - уровень социально – психологической защищенности воспитанников с ОВЗ, инвалидностью, семей находящихся в СОП.

Цель

1. Создание условий для укрепления психофизического и эмоционального состояния здоровья детей и взрослых в условиях мультисенсорной среды на базе МБДОУ «Детский сад «Наукоград» через функционирование детско –родительского клуба «Лучики добра».

Задачи

1. Повысить уровень социально – психологической защищенности воспитанников с ОВЗ, инвалидностью, семей находящихся в социально -опасном положении.
2. Организовать цикл мероприятий по предупреждению и профилактике семейного неблагополучия.
3. Разработать и апробировать образовательное содержание к новому оборудованию, и организовать продуктивное сотрудничество со всеми участниками реализуемого проекта.
4. Содействовать гармонизации детско –родительских отношений.
5. Способствовать повышению педагогической и правовой компетентности родителей, взаимодействия по вопросам развития, обучения и воспитания детей.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на предупреждение и профилактику семейного неблагополучия, а также создание единого воспитательного пространства и условий для успешной социализации ребенка из семьи, находящейся в социально опасном положении, а также детей с ОВЗ и инвалидностью. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Наукоград», ул. Коммунистическая, д. 14 посещают 115 воспитанников, из них: 29 (25%) – дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), 1 ребенок – инвалид (0,9%), 3 (2,6%) – семьи находящиеся в социально опасном положении, 20 (17%) воспитанников нуждается в психологической помощи.

География проекта

Целевые группы

1. дети с ограниченными возможностями здоровья, дети – инвалиды, семьи находящиеся в социально опасном положении