Проекты

Краткое описание

Мультфильм - это волшебный мир, он помогает ребенку развиваться, фантазировать; учит сопереживать героям, дружить и быть добрее. В процессе создания мультфильма взрослый является связующим звеном между ребенком и сказочным миром мультипликации, он помогает ребенку окунуться в сказочный мир, формируя правильную нравственную позицию маленького гражданина через процесс создания мультфильма. В ходе всех этапов производства мультфильма происходит увеличение социального опыта ребенка, задействуются эмоциональная, волевая сферы психической деятельности, активизируются их скрытые возможности и творческие позывы. Включение в группу детей ОВЗ и инвалидностью позволяет воспитывать в детях толерантность к особенностям других. Дети, имеющие отклонения от нормы смогут чувствовать себя более уверенными в общении со сверстниками, получая от них поддержку и общение на равных. Коммуникация в творческой среде, ведущая к результату - созданию общего продукта, пойдет на пользу и детям с нормой развития и детям с особенностями. Психолого-педагогическое сопровождение проекта поможет своевременно оказать помощь в развитии детей. Скорректировать развитие таких психических функций как память, внимание, воображение, мышление. Детский сад может выступить площадкой создания мультстудии, основываясь на истории, исторических ценностях, людях, живших и живущих в этом месте.Участие самих детей в сохранении культурного наследия через интерактивную форму (мультипликацию) способно более точно довести до желаемого результата, проявить интерес к самостоятельному изучению истории места, где они проживают, и получить новые навыки. Педагог-психолог, который будет сопровождать детей на протяжении реализации проекта "Мультстудия" окажет каждой семье услугу по консультированию (4 консультации на 1 ребёнка ОВЗ и инвалида). Предполагаемые темы консультаций: "Мышление и речь в мульттерапии", "Зачем развивать мелкую моторику?", "Умеет ли общаться ваш ребёнок", "Как можно нарисовать свой страх". Темы консультаций могут варьироваться от запроса родителей. Для реализации проекта будут сформированы 4 группы по 8 детей от 5 до 7 лет (2-3 ребенка ОВЗ и инвалида). Набор детей в группу будет осуществляться по личному заявлению родителей. Информация о наборе детей в мультстудию будет размещена на информационных листовках о проекте во всех дошкольных образовательных учреждениях города Благовещенска, а так же на сайтах МАДОУ «ЦРР-детский сад №11 «Якорек», МКУ Управление образования муниципального района Благовещенский район и газете «Панорама».Группы будут сформированы с учетом возраста и индивидуальных особенностей ребенка. В группы будут включены дети с ОВЗ и инвалиды, при этом занятия будут проходить в инклюзивном формате. Таким образом, в работу мультстудии будут включены 32 ребенка дошкольного возраста. С каждой группой занятия будут проводиться 2 раза в неделю по 1 часу. Общее количество занятий с каждой группой 24.

Цель

1. Создание условий для развития творческих и технических способностей детей дошкольного возраста в том числе детей с ОВЗ и инвалидностью, посредством создания мультстудии «Сказка».
2. Социальная адаптация детей с ОВЗ и инвалидов в условиях работы мультстудии.

Задачи

1. Организация деятельности мультстудии "Сказка"
2. Провести цикл занятий по программе "Мультстудия" с детьми участниками проекта. Провести консультации с родителями.
3. Снять и опубликовать в социальной сети видео презентацию с каждым ребенком об участии в проекте, в формате интервью.
4. Презентация двух мультфильмов, созданных с детьми в рамках проекта "Мультстудия "Сказка"

Обоснование социальной значимости

Создание мультстудии может стать стартовой площадкой развитию технического обучения и профориентации детей, в том числе детей ОВЗ и инвалидами, у которых выявлены нарушения в развитии разных сфер: речевой, интеллектуальной, эмоциональной, двигательной, сенсорной. Ребенок с ОВЗ растет и развивается, как и обычный ребенок, но развитие определенных сфер задерживается с самого рождения, это вызывает проблемы с вхождением его в социум, в среду, рассчитанную для детей с нормальным развитием. Работа с такими детьми строится с учетом особенностей каждого ребёнка, в первую очередь возрастных и психофизических. В настоящее время решение данной проблемы может быть реализовано через поиск новых форм и методов в организации коррекционного процесса. Одной из таких форм является мультипликация. Работая в этой сфере в течении 4 лет мы столкнулись с тем, что детям с ОВЗ не хватает наглядности для сочинения историй-сценариев, создаваемых мультфильмов. Для этой помощи можно использовать современное сенсорное оборудование - интерактивный стол. Этот стол даст возможность создавать проект мультфильма вместе с детьми, а уже потом историю-сценарий. Так же, такой сенсорный стол будет использоваться для развития различных психических процессов у ребят с ОВЗ в течение 5-10 минутных пауз в процессе занятий. Игра на таком столе позволит стимулировать активность детей во время занятия. Создавать свои персонажи более красочными, яркими, как в проекте, созданном на сенсорном столе.
Проект «Мультстудия» обусловлен тем, что реализуя его, мы столкнулись с тем, что количество желающих значительно больше того, что мы смогли охватить реализуя эти инициативы. А положительные отзывы родителей детей участников проекта "Мультмастерская" значительно увеличили поток желающих принять участие в последующих подобных программах. На данное время мы продолжаем получать запрос на участие детей в проекте "Мультстудия".
На протяжении 4 лет успешной работы нашей команды в области детского кино и мультипликации к нам обращаются родители детей с ОВЗ с просьбой сформировать группы для таких «особых» детей, так как в сфере дополнительного образования г. Благовещенска посещение кружков, секции и студий, таких детей практически отсутствует.
Реализация проекта «Мультстудия» будет способствовать решению проблемы творческой занятости детей с ОВЗ в сфере детского экранного творчества в г. Благовещенске и Благовещенском районе.

География проекта

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста 5-8 лет , в том числе дети с ОВЗ и инвалиды
2. Работники дошкольных учреждений
3. Родители детей дошкольного возраста