Проекты

Краткое описание

В 2020 году школьный волонтерский отряд выиграл гранд во Всероссийском конкурсе «Добро не уходит на каникулы» в номинации «Экология». В их задачу входило обсуждение проблем загрязнения окружающей среды, поиск путей решения сбора и утилизации ТБО (вторичное использование бумаги, пластиковых крышечек и бутылок).
В продолжение проекта мы решили провести ряд реконструкций школьной территории:
Разбивка цветника;
Переоборудование площадки по сбору ТБО;
Экологическое воспитание учащихся.
В школе работает отряд «Зеленые пионеры», занимающихся экологическим просвещением. Они провели опрос среди старшеклассников. В результате обработки ответов респондентов (72) сделали вывод: недостаточно экологических знаний у школьников по вопросам благоустройства территории, правильному сбору и утилизации ТБО.
В результате планируем сформировать у учащихся знания и умения по выращиванию полезных растений, практическому применению этих знаний для благоустройства, с целью не только создания красивых цветочных клумб, но использование для этого полезных растений. В первую очередь хвойников, оказывающих оздоровительный эффект на воздушное пространство территории.
Творческий подход к идее - наиболее важный аспект в таком проекте, поэтому при его создании учащиеся и учителя проявили всю свою выдумку, фантазию и оригинальность мышления.
В рамках проекта реализуется акция «Роза гифт», ее суть в том, что ребята должны вырастить посадочный материал роз, полученный путем черенкования с целью получения практических навыков. Применяя экологические знания разбить в весенний период времени цветочные клумбы, как для создания привлекательного внешнего вида, так и для поддержания репутации образовательного учреждения.

Цель

1. преобразование территории вокруг школы с целью экологического воспитания школьников.

Задачи

1. 1. Вовлечение учащихся в деятельность по ландшафтному проектированию и благоустройству территории школы
2. 2. Разработка эскизов по проектированию цветочных клумб
3. 3. Изучить ассортимент лекарственных, хвойных и декоративных цветочно – декоративных растений и способов их использования для озеленения территории
4. 4.Создание единого пространства на территории школы
5. 5.Развивать трудовые навыки по озеленению территории и вовлечению учащихся по преобразованию внешнего пространства
6. 6.Воспитание у учащихся знаний и умений по выращиванию полезных растений, практическому использованию, бережному отношению к окружающему.

Обоснование социальной значимости

Создание более комфортных микроклиматических, санитарно-гигиенических и эстетических условий и единого пространства на территории школы с учетом мест для утилизации ТБО. Повышение эстетических, экологических и реакционных характеристик пришкольной территории и улучшение существующих насаждений.
В реализации проекта оказались заинтересованы не только представители целевых групп, но и спонсоры в лице учащихся (выращивание рассады), муниципальной службы города (установка мусорных контейнеров), начальника вагонного - ремонтного депо АОВРК-3 «АО ОМК» Горуна А.А. (приобретение лавочек для зоны отдыха), компании «Изумрудный город» (поставка саженцев).

География проекта

Целевые группы

1. Ученики школы
2. Родители
3. Работники школы