Проекты

Краткое описание

Мы создаем игры с альтернативной и дополнительной коммуникацией (АДК) для людей, которые не могут говорить. Это важно для детей с нарушениями интеллектуального и множественного развития (ТМНР), так как обучение требует много времени и терпения. Чтобы дети не теряли интерес, нужно сделать процесс увлекательным. Для этого в повседневную жизнь ребенка нужно включить разнообразные игры и активности, развивающие моторику, внимание, восприятие, мышление, память и понимание речи.

1. Разработка брошюры с комплексом игр для средств АДК с командой логопедов - дефектологов. г. Санкт-Петербург
2. Работа с фокус группой. Тестирование разработанной брошюры с иллюстрациями, содержащей методические рекомендации и комплекс игр со средствами АДК для детей с ОВЗ. г.Челябинск п.Новосинеглазово. Центр развития Бахматовой Танзили и г.Челябинск комплексный центр "Твори мечту" - школа "Интеллектика.
3. Презентация готовой продукции родителям детей с ОВЗ г.Челябинск п.Новосинеглазово - Центр развития Бахматовой Танзили.

Цель

1. Коммуникация, - это важнейшая потребность человека, потребность к самовыражению, но не все люди могут пользоваться речью для коммуникации. Проблема: Низкий уровень жизненного потенциала у людей с тяжелыми и множественными нарушениями развития и речи. Актуальность данных методических рекомендаций обусловлена трудностью освоения системы АДК детьми с интеллектуальными нарушениями, ТМНР. Это долгий процесс, требующий настойчивости и терпения. Чтобы не остановиться на половине пути, стоит подумать о том, как превратить процесс обучения в интересное занятие, доставляющее удовольствие ребенку. Для того чтобы освоение системы АДК шло более эффективно, в повседневную деятельность ребенка необходимо включать самые разнообразные занятия и игры, развивающие все стороны личности ребенка: двигательную активность (навыки крупной и мелкой моторики), внимание, восприятие, мышление, память, умение понимать обращенную речь.

Задачи

1. 1. Создание брошюры с комплексом игр со средствами АДК для детей с особыми потребностями.
2. 2. Подготовка готовой продукции к реализации.
3. 3. Реализация комплекса игр со средствами АДК "Ключи к пониманию"

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы

1. Дети с особыми потребностями, с нарушение или отсутствием речи.