Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория - дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Чтобы ускорить процесс становление и развитие речи детей, мы решили внедрить в свою работу технологию - нейрогимнастика. Нейрогимнастика — это универсальная система упражнений, она эффективна для детей в любом возрасте. С помощью специально подобранных упражнений, организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта. Каждое из упражнений нейрогимнастики, способствует возбуждению определенного участка мозга и включает механизм объединения мысли и движения, также способствуют развитию координации движений и психофизических функций. Под влиянием кинезиологических тренировок, в организме происходят положительные структурные изменения. Сила, равновесие, подвижность, пластичность нервных процессов осуществляется на более высоком уровне. Совершенствуется регулирующая и координирующая роль нервной системы. Гимнастика мозга позволяет выявить скрытые способности человека и расширить границы возможности деятельности его мозга. Для достижения положительного результата и комфортного пребывания детей на занятиях, необходимо приобрести нейротренажеры, межполушарные доски, комплекты нейроигр, нейроплакаты и т.п.

Цель

Цель проекта - создание системы работы по коррекции речевых нарушений с помощью нейрогимнастики, посредством создания детского центра для детей дошкольного и школьного возраста.

Задачи

1. Создание условий для коррекции речевых нарушений.
2. Разработка комплексных мероприятий по коррекции речевых нарушений с помощью нейрогимнастики.
3. Повышение родительской компетенции по вопросу коррекции речевых нарушений с помощью нейрогимнастики.

Обоснование социальной значимости

В последнее время встречается все больше детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). У данной категории детей, наряду с речевыми нарушениями, есть проблемы с координацией, общей и мелкой моторикой, восприятием, вниманием. Дети данной категории моторно неловки. Они не могут бросить мяч в цель и поймать его, забить мяч в ворота, подбросить и поймать мяч, обвести предмет по контору, т. к. здесь необходимо включить зрительный контроль, так же имеются трудности на музыкальных занятиях дети не слышат ритм, сильную долю, мелодию.
На основании научно-практических исследований был сделан вывод о прямой взаимосвязи незрелости развития мозговых структур и таких явлений, как гиперактивность, соматические заболевания (астма, аллергии, некоторые виды сердечных аритмий и т.д.), общее снижение иммунитета, дефицит внимания, сложности в адаптации, задержка речевого развития, агрессивность, неустойчивость психики и склонность к различного рода зависимостям. Создание центра "Территория развития" в п. Новосинеглазово, для детей от 3 до 10 лет .

География проекта

Целевые группы

дети дошкольного и школьного возраста, посещающие образовательные учреждения
неорганизованные дети в возрасте от 4 до 8 лет (не посещающие детское дошкольное образовательное учреждение