Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание условий, способствующих развитию творческого потенциала детей с ОВЗ в возрасте от 4 до 8 лет. Современный подход к семье, воспитывающей ребенка с ОВЗ, рассматривает её только как реабилитационную структуру. Но проблема развития творческих способностей для детей с ОВЗ имеет тоже важное значение, так как способствует раскрытию личного потенциала, реализации себя, участие в творчестве и созидании, приобретение опыта успешности в конкретной области за счет своих способностей и трудолюбия. Ребёнок с ОВЗ, участвуя в творческой деятельности, может пройти путь от интереса, через приобретение конкретных навыков, к профессиональному самоопределению, что так же важно для успешной социализации.
Поэтому миссия нашего проекта заключается в том, чтобы развивать творческие способности у детей с ОВЗ, создать условия для успешной адаптации в социум, равные возможности для дальнейшего существования в нем.
Инновационность проекта направлена на применение комплексного подхода инклюзивных мероприятий к социальной адаптации детей-дошкольников с ОВЗ через творческую реабилитацию.
Целевая аудитория - 30 семей, воспитывающих детей с ОВЗ в возрасте 4 - 8 лет. (Возрастные группы 4-5, 5-8 лет). Для каждой возрастной группы разрабатывается комплекс развивающих творческих занятий, помогающий детям адаптироваться в социуме. Основная наша задача - помочь семьям в адаптации и социализации своего "особого ребенка" и сохранении гармонии и равновесия в отношении с другими детьми.
В нашем центре будет создана инклюзивная площадка для всестороннего развития "особого ребенка", в занятиях и мероприятиях которой будет задействован не только ребенок, но и родитель. Направления работы представлены следующим образом:
1. Работа с детьми:
- регулярные занятия для детей с ОВЗ (c элементами методики Монтессори, арт-терапия, песочная терапия, музыкотерапия, использование сенсорно-интегративных методик), не менее 2-х занятий в неделю. Диагностика сильных сторон ребёнка и их развитие; занятия, посвящённые социальной и психологической реабилитации и адаптации; занятия с детьми в интегративных группах; проведение досуговых инклюзивных мероприятий.
2. Работа с родителями: регулярно работающая психологическая группа поддержки родителей детей с особенностями развития; разовые групповые встречи с различными специалистами по разным направлениям; творческая мастерская для родителей.
Мы не имеем возможности помочь детям с ОВЗ решить проблемы со здоровьем, но в наших силах помочь им решить вторую проблему – расширить круг их общения, научить их реализовать себя, не дать им замкнуться в себе. Занимаясь творчеством, дети знакомятся с различными материалами, с их свойствами, учатся работать с различными инструментами, овладевают многими практическими навыками, которые пригодятся им в дальнейшей жизни. Таким образом, развивая творческие способности у детей с ОВЗ, мы создаем условия для успешной их социализации.

Цель

1. Социальная адаптация, повышение качества жизни и вовлеченности в общество детей с нарушением социализации через специально разработанные творческие и познавательные проекты и мероприятия, гармоничное формирование психического здоровья детей, имеющих различные нарушения в развитии

Задачи

1. Создать условия психологически комфортной образовательной среды для детей, имеющих разные стартовые возможности. Формировать практические умения и навыки в различных видах творчества, внедрение и использование инновационных методик и технологий работы с детьми ОВЗ по развитию творческого потенциала
2. Помочь родителям в социальной адаптации ребенка с ОВЗ
3. Плановое развитие инклюзивного культурного центра "Детство без границ": обучение персонала доукомплектование оборудованием, инвентарем
4. Распространить опыт доступных программ для детей с ОВЗ через организацию работы инклюзивного культурного центра

Обоснование социальной значимости

Реализация прав детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) на образование в настоящие время рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики в области образования.
Основа социальной значимости проекта - реализация прав детей с ОВЗ и близких членов их семей (братьев, сестер и родителей) на социализацию, на равенство возможностей и полноценное участие в жизни общества.
На основании Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014)"Об образовании в Российской Федерации"(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015)
необходимо обеспечить равные возможности детям с ОВЗ для самореализации и социализации через включение в совместные творческие мероприятия и различные виды образовательной деятельности.
Идея разработки проекта была вызвана повышенным спросом родителей, имеющих детей с ОВЗ. Многие из таких детей не посещают детские дошкольные учреждения. Учитывая большие ежемесячные траты семьи на поддержание здоровья детей с особенностями развития, у родителей практически не остаётся средств для посещения платных занятий в коммерческих центрах. Проблема заключается в том, что отсутствуют бесплатные творческие клубы, секции, кружки для детей с ОВЗ. Однако, этим детям особенно необходимо общение со сверстниками и коррекция их психологического состояния.
Среди родителей МАДОУ ЦРР-детский сад №16 "Росинка", имеющих детей ОВЗ, был проведен опрос "Дополнительное образование детей с ОВЗ", по результатам которого было выявлено, что родители считают важной возможность получения дополнительного образования- 98%, дополнительное образование для ребёнка - это прежде всего социализация - 56%, группы/кружки/секции какой направленности хотел бы посещать ребенок - 34% (художественной направленности), посещает ли ваш ребенок группы/кружки/секции дополнительного образования - 25% на платной основе, 75% - не посещают из-за финансовых трудностей.
Поэтому очень важно предоставлять бесплатные дополнительные услуги для детей с ОВЗ. Недаром В.В. Путин сказал: «Каждый ребёнок одарён, способен преуспеть и в науке, и в творчестве, и в спорте, в профессии и в жизни, раскрытие его талантов - это наша задача. В этом успех России».

География проекта

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста с ОВЗ от 4 до 8 лет г. Благовещенск и Благовещенского района Дети дошкольного возраста с ОВЗ от 4 до 8 лет. Дети будут посещать центр в соответствии с графиком
2. Педагоги и специалисты МАДОУ ЦРР-детский сад №16 "Росинка" г. Благовещенска РБ В инклюзивном культурном центре с детьми будут работать следующие педагоги и специалисты: руководитель центра, методист, учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по ФК, руководитель изостудии, медицинский работник
3. Родители детей дошкольного возраста с ОВЗ от 4 до 8 лет г. Благовещенск и Благовещенского района Ребенка должен сопровождать один родитель (законный представитель) в соответствии с графиком