Проекты

Краткое описание

Создание школы центра «Успех каждого ребенка» для поддержки, творчества, досуга и полезной занятости детей с ОВЗ - это попытка продвижения и расширения практики инклюзивного образования и развития, создания условий для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в обществе здоровых сверстников, развитие социально-коммуникативного, познавательного, творческого потенциала детей с ОВЗ через занятия в арт-студии на территории города Белгорода.
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ПРОЕКТА: будут созданы ЦЕНТРЫ для детей с ОВЗ:
МУЛЬТСТУДИЯ - она позволит раскрыть творческие способности ребенка, поможет ему преодолеть страхи и неуверенность в себе, показать те аспекты и возможности, о которых он раньше и не знал. В первую очередь, конечно, развить творческие способности. Творчество помогает детям с ОВЗ в восстановлении здоровья, развитии, нахождении своего места в социуме, дает возможность комфортно чувствовать себя в окружающем мире. Благодаря коллективной работе дети учатся взаимодействию друг с другом и со взрослыми.
СТУДИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ «ЛОГОРИТМИКА» - это комплексная методика включает в себя средства логопедического, музыкально- ритмического и физического воспитания. Она включает в себя пальчиковые, речевые, музыкально- двигательные и коммуникативные игры.
СТУДИЯ ЭБРУ – научит участников проекта работать с техникой рисования на воде. Данная техника - это возможность выразить свои чувства и эмоции без слов, развивающая мелкую моторику, улучшающая память, пластику движений и, в итоге, работу мозга.
СТУДИЯ РОБОТОТЕХНИКИ поможет развить коммуникативные навыки детей ОВЗ в групповых и индивидуальных занятиях, навыки конструирования, мелкую моторику рук, устройство окружающего мира, машин и механизмов с использованием различных видов конструктора, схем, собственной фантазии и подсказок педагога.
ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ - в рамках проекта будут проходить детские спектакли, мастер-классы для детей и родителей, развивающие и коммуникативные игры, обеспечивающие коллективное игровое общение между участниками проекта.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПРОЕКТА: участниками проекта станут более 100 человек (дети с ОВЗ и родители)
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА: для нашего города данный проект является уникальным, так как в городе Белгороде, в детских садах нет площадки, где проходят творческие занятия по принципу инклюзии с детьми дошкольного возраста. Мы провели опрос среди семей, где есть дети с ОВЗ, и видим, что родители детей заинтересованы в развитии своего ребенка и хотят принимать в этом активное участие.
РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: наш проект создаст творческую площадку, где дети с ОВЗ могли бы наравне с обычными детьми проводить совместные проекты, реализовывать свой творческий потенциал и раскрывать свой внутренний мир.

Цель

1. Продвижение и расширение практики инклюзивного образования, создания условий для социальной адаптации детей с ОВЗ, развитие социально-коммуникативного, познавательного, творческого потенциала через занятия в школе центр «Успех каждого ребенка» - пространстве в МБДОУ д/с №89 г. Белгорода.

Задачи

1. Анализ, корректировка имеющихся и разработка нового пакета нормативно-правовой базы проекта «СОЗДАНИЕ ШКОЛЫ ЦЕНТРА «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ, ТВОРЧЕСТВА, ДОСУГА И ПОЛЕЗНОЙ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ С ОВЗ»
2. Совершенствование материально-технических и организационно-педагогических условий в инклюзивных центрах: МУЛЬТСТУДИЯ, СТУДИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ «ЛОГОРИТМИКА», СТУДИЯ ЭБРУ, СТУДИЯ РОБОТОТЕХНИКИ, ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ для режима встреч, как в реальном времени, так и виртуальном, на сетевых страницах – для широкого просвещения.
3. Создание сети для трансляции проекта «СОЗДАНИЕ ШКОЛЫ ЦЕНТРА «УСПЕХ КАЖДОГО РЕБЕНКА» ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ, ТВОРЧЕСТВА, ДОСУГА И ПОЛЕЗНОЙ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ С ОВЗ»
4. Укрепление института семьи и семейных ценностей через вовлечение родителей детей с ОВЗ в совместную деятельность в рамках мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

Значимость проекта в том, что мы создаем новые формы дополнительного образования и развития детей, которые обеспечили бы возможность инклюзивного обучения детей с ОВЗ.
В последние годы в нашей стране активно развивается практика инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Дети с ограниченными возможностями находятся в очень сложном положении эмоционально, морально и психологически. Детям нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми, но из-за своих ограниченных физиологических возможностей они не могут полноценно выполнять какую-либо деятельность. На родителей таких детей, так же, ложатся большие нагрузки, в связи с деятельностью по уходу за ребёнком и ответственностью за его жизнь.
Проводя опрос родителей было выявлено, что родители данной категории детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, обиды, часто находятся в стрессовом состоянии и т.д. Всё это влияет на отношение родителей к своим детям. Следовательно, им так же, как и их детям, нужна психологическая помощь и поддержка. В рамках проекта будет организована работа инклюзивных центров: МУЛЬТСТУДИЯ, СТУДИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ «ЛОГОРИТМИКА», СТУДИЯ ЭБРУ, СТУДИЯ РОБОТОТЕХНИКИ, ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ, где будут проходить совместные занятия детей и родителей, мастер-классы, консультации и мн. др.
В Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в Приказе Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» подчеркивается приоритетное направление по созданию условий для увеличения доступности образования детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в среде обычно развивающихся сверстников, получение ими качественного образования без дискриминации.

География проекта

Целевые группы

1. • дети с ОВЗ • родители детей с ОВЗ • специалисты помогающего профиля